Erudité jsou lidé, kteří mají základní všestranné znalosti. Eudovaný člověk je vždy schopen vést konverzaci a je připraven odpovědět na téměř jakoukoli otázku. Polymatici mají obvykle široké znalosti z humanitních i technických oborů.
Obecné informace o erudici
Erudovaný člověk je člověk s obrovskými znalostmi v mnoha vědeckých oborech. Samotné slovo „erudit“pochází z podstatného jména „erudice“. Je také nutné rozlišovat mezi eruditem a gelerterem. Gelerter má široké, ale povrchní znalosti. Eudovaný člověk čerpá informace ze svých vlastních zkušeností nebo přímých zdrojů, zatímco gelert zvládá pouze povrchní teoretické znalosti.
Usilovali o erudici již ve dobách starověkého Řecka. Lidé spěchali, aby vyhladili svou hrubost a nevědomost ve všem. Všestranný vývoj získal velkou popularitu během renesance. V tomto období se objevil výraz „Muž renesance“. Označuje osobu - mistra v mnoha různých profesích.
Existují však odpůrci erudice, kteří svou nechuť vysvětlují tím, že právě erudité jsou největšími ignoranty, protože je nemožné být kompetentní v pěti nebo deseti oblastech současně. Čím více věd pochopí, tím více se ponoří do klamu.
Eudit je schopen ponořit se do podstaty studovaného předmětu. Navzdory tomu, že má dovednosti z různých oblastí, ví, jak se v tuto chvíli soustředit na něco konkrétního a co je nejdůležitější, získat úplné porozumění.
Ne všichni vědci jsou polymatici. Například nematologie, věda o studiu dolních červů Nematoda, je obor helmintologie, ale nematologové mají teoretické znalosti a pracovní zkušenosti pouze ve své úzké specializaci. Erudovaný vědec má znalosti a praxi ve všech sekcích helmintologie. Totéž platí pro vzdělávání. Získáním profese získá člověk vzdělání, ale získané znalosti se týkají pouze jeho specializace. Eudit má vzdělání, které jde daleko za hranice jeho profese.
Banální erudice a mozaiková kultura
Na konci minulého století se objevil výraz „Z pohledu banální erudice …“. Nemá žádnou souvislost s erudicí a erudovanými lidmi. Uvedený výraz znamená něco, co je známo běžné populaci a nevyžaduje rozsáhlé a hluboké znalosti. Tento výraz používají ti, kteří chtějí vypadat chytře, studenti, kteří ve skutečnosti neznají odpověď na zkouškovou otázku, a další.
Moderní školy poskytují komplexní vzdělání. Je však pozorován fenomén mozaikové kultury. Na jedné straně jsou získané znalosti zásadní, na druhé jsou tyto znalosti povrchní. Výsledkem je, že člověk rozptýlí svou pozornost na všechno najednou a nemůže se soustředit na jednu věc. Televize a internet se také staly důvodem pro vznik mozaikové kultury.
